SOCIALIZACIÓN DEL SÍLABO Y EVALUACIÓN DE ENTRADA

LA ESCUELA NUEVA

Surge al final del siglo XIX, como propuesta pedagógica como contrapocisión de la educación antigua.

FUNDAMENTOS.

1. El niño o la niña es como el oraganismo activo.
2. Estudio por la naturaleza biológica, psicológica y social del niño o la niña.
3. Promover una escuela experimental y/o vivencial.
4. promover la igualdad y el reconocimiento de los derechos.

ஃ En conclusión se toma la naturalidad del niño o la niña, experimentación, actividad y a la observación y la percepción.

PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS

1. Individualización del niño o la niña (las particularidades de cada niño(a).
2. Socialización en el aprendizaje.
3. La globalización de la enseñanza.(el niño protagonista de su aprendizaje.) educación en libertad.

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